République Centrafricaine : Enquête évaluative de base : Redevabilité et engagement communautaire pour le cycle de programme 2023-2027 UNICEF RCA

Des groupes de discussions et des entretiens ont été menés dans différentes localités sélectionnées à partir des résultats de l’enquête quantitative. Trois localités ont été identifiées :

Bambari est la localité où les résultats de la recherche quantitative ont été différents des autres localités notamment par rapport au rôle du gouvernement pour l’accès à la santé, l’école et l’enregistrement des nouveaux nés, au manque d’accès à l’eau potable et le manque d’espace dédiés pour les jeunes.
Ndélé et Bangui sont des localités où les résultats de la recherche quantitative sont globalement similaires aux autres localités. Cependant on retrouve dans ces localités un pourcentage plus élevé de personnes ayant identifié les thématiques sélectionnées pour la recherche qualitative comme problématique dans leur communauté.

Chaque habitant·e de ces périphéries urbaines est perçu par l'UNICEF comme une personne ayant reçus de l’assistance de manière directe ou indirecte de l’UNICEF et ses partenaires, et donc qualifié pour participer à cette phase de recherche. L'accent sera a été mis sur les membres de la communauté (femmes, hommes, jeunes et moins jeunes) et les informateur·trices clés de la communauté[1]. Nous nous sommes adressés également aux acteur·rices humanitaires et de développement du terrain. Seuls les membres du personnel de l’UNICEF ou de ces partenaires qui sont en contact direct avec les communautés touchées ont été interrogés. Un groupe mixte regroupant les acteur·rices humanitaires et de développement et des membres et/ou des informateur·trices clés communautaires a également été organisé.

Tous les participants étaient âgés de plus de 18 ans.

Les guides d’entretiens ont été développés en collaboration avec UNICEF pour :

Les groupes de discussion avec les membres de la communauté (réparties entre hommes et femmes) ont permis aux participants d'échanger sur des défis spécifiques à leurs communautés, sur les capacités et les priorités existantes, et de formuler des recommandations sur la manière de les améliorer.
Les entretiens individuels avec les informateur·trices clés communautaires ont permis une discussion avec une plus grande liberté de réponse et en évitant toutes influence d’une ou plusieurs tierces personnes sur leurs points de vue des défis spécifiques dans leurs communautés, les capacités et les priorités existantes, et génèrent des recommandations sur la manière de les améliorer.
Les entretiens individuels avec les acteur·rices humanitaires et de développement de terrain : ont permis de savoir comment ils perçoivent les approches existantes en matière d'engagement communautaire dans leur travail, les lacunes et les recommandations sur la manière de les surmonter.
Les groupes de discussion avec les membres de la communauté et les acteur·rices humanitaires et de développement de terrain : ont eu pour objectif de réunir les deux groupes pour qu'ils se mettent d'accord sur les moyens d'améliorer la participation communautaire dans leur communauté respective et qu'ils les affinent.

Dans chaque guide, une série de questions clés a été développée sur les thématiques des six sections de l’UNICEF.

[1] Informateur·trices clés communautaires sont des membres de la communauté qui ont un rôle important voir de leader dans certaines thématiques importantes pour l’enquête.